- 11-15 лет
«Компьютерная грамотность и дизайн»
Знакомство с редактором MO Publisher, с программой MO Power Point и Paint.net
- 11-17 лет
«Ракетно-космическое конструирование»
Аэродинамика и баллистика полета, методы проектирования и конструирования летающих моделей
- 10-15 лет
Техническое творчество
Настоящая программа включает в себя систему новых технологических процессов, развивает творческие способности и художественный вкус детей, в
- 14-18 лет
Черчение (МОУ "ЦО №1")
Программа способствует формированию графической культуры детей, учит читать и выполнять чертежи. Моделировать и конструировать проекты.
- 6-10 лет
Лего-конструирование
Образовательные конструкторы LEGO вводят учащихся в мир моделирования и конструирования, способствуют формированию общих навыков проектного мышления, исследовательской деятельности, группового обсуждения. Конструирование – это интереснейшее и увлекательное занятие.
- 0-0 лет
Научная игрушка 55
Раннее развитие у учащихся естественнонаучного и инженерного мышления, конструкторских и изобретательских способностей, мотивации к творческой деятельности в процессе практического познания основ физических явлений.
- 11-12 лет
Наследники Левши
Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности. Декоративно-прикладное искусство и ручной труд, так же как игра и рисование, особые формы собственно детской деятельности. Развивать творчество детей можно по-разному, в том числе работая с подручными материалами. Такая работа включает в себя различные виды создания предметов или образов из фоамирана, из природного и бросового материалов, теста и др. В процессе работы с этими материалами дети познают свойства, возможности их преобразования, использование в различных композициях. В процессе создания поделок у детей закрепляются знания об эталонах формы и цвета, формируются четкие и достаточно полные представления о предметах и явлениях окружающей жизни.
- 7-18 лет
ДООП "Виртуальная реальность"
Сегодня одним из самых перспективных направлений в сфере IT-разработок является виртуальная и дополненная реальность. Данные технологии представляют собой новый способ получения информации. Дополненная реальность способна сделать восприятие информации человеком гораздо проще и нагляднее. Требуемые запросы будут автоматически доставляться пользователю. Дополненная реальность - это, прежде всего, технология, с помощью которой реальные объекты приобретают новые качества и раскрываются пользователю, с другой стороны.
- 9-18 лет
Юный строитель
Основными формами работы в кружке являются теоретические и практические занятия: беседы, объяснения, рассказы, практические работы, образцы кладок, шпаклеванных стендов, поклеенных и покрашенных стендов. Кружковцы во время занятий должны работать в рабочей форме.
- 11-15 лет
Техническое творчество
В основе общетехнического творчества, как вида деятельности школьников лежит творческое восприятие и переработка приобретенных знаний и опыт
- 14-18 лет
«Космическое проектирование»
Научно-исследовательская и проектная деятельность в рамках аэрокосмического образования.
- 7-15 лет
Картография71
Данная программа нацелена на получение знаний и практических навыков составления карт местности, построение маршрутов и ориентировании с помощью современных 3D-карт и систем GPS
- 11-14 лет
Делай сам
Основным предназначением кружка "Делай сам" в системе общего образования является формирование трудовой и технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности, их профессиональное самоопределение в условиях рынка труда, формирование гуманистически ориентированного мировоззрения. Данная программа ориентирована на обеспечение условий для конкретного творческого труда, для развития художественно-прикладного творчества.
- 15-18 лет
«Математика для всех»
В процессе математической деятельности в арсенал приемов и методов человеческого мышления естественным образом включается индукция и дедукция, обобщение и конкретизация, анализ и синтез, классификация и систематизация, абстрагирование и аналогия. Объекты математических умозаключений и правила их конструирования вскрывают механизм логических построений, вырабатывают умения формировать, обосновывать и доказать суждения, тем самым развивают логическое мышление.
- 12-15 лет
"Технические новинки!"
Особенностью развития российской системы образования в настоящий период является её модернизация и реформирование, которые вызваны большими изменениями в социальной сфере жизни общества за последние годы. Одним из направлений модернизации и реформирования школы является применение информационно-коммуникативных технологий и усовершенствования компьютерных умений в различных областях знаний и творчества. Бурное развитие новых информационных технологий обусловило процесс компьютеризации электронного инструментария. Новые цифровые инструменты: синтезаторы, семплеры, рабочие станции, мультимедийные компьютеры и др. – при улучшении качества звучания и расширении функциональных возможностей отличаются простотой управления. Массу чисто технических проблем берёт на себя электроника, и, чтобы ярко озвучить музыкальную композицию, не обязательно обладать виртуозной беглостью пальцев и других узкопрофессиональных навыков, которые необходимы исполнителю на механических инструментах. Широкий простор для творчества и высокое качество звучания при относительно несложной технике управления цифровым инструментарием делает его особенно привлекательным и обусловливает появление новой музыкально-педагогической деятельности, благодаря которой становится достижимым решение важнейшей педагогической проблемы – приобщение к музыкальному творчеству самых широких масс учащихся. Вместе с преподавателем члены кружка разбирают все стили и направления современной и танцевальной музыки. Научившись анализировать и структурировать музыкальные течения, они смогут профессионально подбирать музыкальные треки для своих сетов.
- 12-15 лет
"Технические новинки"
Особенностью развития российской системы образования в настоящий период является её модернизация и реформирование, которые вызваны большими изменениями в социальной сфере жизни общества за последние годы. Одним из направлений модернизации и реформирования школы является применение информационно-коммуникативных технологий и усовершенствования компьютерных умений в различных областях знаний и творчества. Бурное развитие новых информационных технологий обусловило процесс компьютеризации электронного инструментария. Новые цифровые инструменты: синтезаторы, семплеры, рабочие станции, мультимедийные компьютеры и др. – при улучшении качества звучания и расширении функциональных возможностей отличаются простотой управления. Массу чисто технических проблем берёт на себя электроника, и, чтобы ярко озвучить музыкальную композицию, не обязательно обладать виртуозной беглостью пальцев и других узкопрофессиональных навыков, которые необходимы исполнителю на механических инструментах. Широкий простор для творчества и высокое качество звучания при относительно несложной технике управления цифровым инструментарием делает его особенно привлекательным и обусловливает появление новой музыкально-педагогической деятельности, благодаря которой становится достижимым решение важнейшей педагогической проблемы – приобщение к музыкальному творчеству самых широких масс учащихся. Вместе с преподавателем члены кружка разбирают все стили и направления современной и танцевальной музыки. Научившись анализировать и структурировать музыкальные течения, они смогут профессионально подбирать музыкальные треки для своих сетов.
- 7-10 лет
"Само-делкин"
Программа направлена на ознакомление и получение обучающимися знаний в области конструирования и технологий, развитию и формированию инженерного мышления, техническому творчеству.
- 11-14 лет
" Творческая мастерская"
Программа ориентирована на приобретение жизненно необходимых знаний, умений и навыков, дает возможность осуществить высокий эстетический уровень образования и получение технико-технологических знаний. При изготовлении изделий, наряду с технологическими требованиями, уделяется большое внимание требованиям эстетическим, экологическим и эргономическими. Программа предусматривает преподавание материала по «восходящей спирали», то есть периодическое возвращение к определенным темам на более высоком и сложном уровне.
- 12-14 лет
IT Scratch. Создаем игры и мультики
Программа «IT Scratсh.Создаем игры и мультики» призвана ввести ребенка в мир программирования, дать ему первоначальные навыки программирования (общения с компьютером на компьютерном коде), которые помогут ему развить логику, научат мыслить аналитически и находить решения непростых задач.
- 11-13 лет
«Умелые руки (выпиливание выжигание)»
Настоящая программа включает в себя систему новых технологических процессов, развивает творческие способности и художественный вкус детей, воспитывает настойчивость, аккуратность, знакомит с практическим применением различных материалов и инструментов, дает много полезных навыков.