Раздел 1. Вводное занятие- 2 часа     

Тема 1.1. Иголки, нитки, лоскутки – 4 часа.

Раздел 2. Виды швов - 8 часов

Раздел 3. Текстильные игрушки – 30 часов

    Тема 3.1. Игрушки из фетра -18 часов

    Тема 3.2. Игрушки из носков - 6 часов

    Тема 3.3. Игрушки из ткани - 6 часов

Раздел 4. Игрушки из твердых материалов - 20 часов.

 Раздел 5. Мероприятия воспитательно-познавательного характера .Формирование ЗОЖ -4 часа

 Раздел 6. Итоговое занятие – 4 часа.

 итого часов- 72 часа: теория- 11.5, практика - 60.5 часов

 2 год обучения (стартовый уровень)

Раздел 1.Вводное занятие. Формирование ЗОЖ – 2 часа

 Раздел 2. Текстильные куклы - 26 часов

Раздел 3. Текстильные звери – 24 часа

Раздел 4. Интерьерные аксессуары – 8 часов

Раздел 5. Разные разности -8 часов

 Раздел 6. Отчетное мероприятие– 2 часа

 Раздел 7. Итоговое занятие– 2 часа

 Итого часов-72 часа: теория-9 часов, практика - 63 часа

3 год обучения (стартовый уровень)

Раздел 1.Вводное занятие. Формирование ЗОЖ – 2 часа

Раздел 2. Интерьерные куклы – 22 часа

Раздел 3. Лоскутное шитье – 22 часа

Раздел 4. Разные разности – 22 часа

Раздел 5. Отчетное мероприятие– 2 часа

Раздел 6. Итоговое занятие– 2 часа

 Итого часов- 72 часа, теория- 9.5 часов, практика 62.5 часа.

Социализация и адаптация личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья и инвалида, подготовка к самостоятельной жизни в обществе, обеспечение и развитие потенциальных возможностей средствами декоративно-прикладного творчества.

Предметные результаты

Обучаясь по данной программе, обучающиеся

научатся:

-различным видам техники исполнения (шитья, вышивки) творческих работ;

-работать по схемам и с выкройками;

-пользоваться инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов;

-создавать и оформлять предметы декоративно-прикладного искусства;

-основным терминам декоративно – прикладного искусства, согласно разделам программы.

У обучающихся  будут развиты:

-творческие способности.

Метапредметные результаты

У обучающихся будут сформированы:

-устойчивые систематические потребности к саморазвитию, самосовершенствованию в процессе занятий;

-навыки культуры поведения, в том числе в учебном диалоге.

Будут развиты:

-крупная и мелкая моторика рук;

- синхронизация двигательных навыков;

- зрительно-пространственная координация;

- сенсорные способности; чувства ритма, цвета;

-творческие способности, общий кругозор, наблюдательность; воображение, фантазия; зрительное восприятие, внимание;

Личностные результаты

У обучающихся будут сформированы:

- мотивация к здоровому образу жизни.

У обучающихся будут воспитаны:

-самостоятельность, уверенность в своих силах;

-аккуратность, усидчивость, настойчивость в преодолении трудностей и достижении поставленных задач;

-стремление качественно выполнять работу;

-дисциплинированность;

-настойчивость, уверенность в себе;

трудолюбие, аккуратность, стремление качественно выполнять работу; дисциплинированность, самостоятельность и чувство ответственности за свою деятельность.

Кабинет для занятий соответствует действующим санитарно-гигиеническим нормам и оснащен:

компьютером-1 штука;

интерактивной доской -1 штука;

 телевизором - 1 штука;

проектором-1 штука;

магнитной доской -1 штука;

рабочими местами в расчете из количества обучающихся в группе.