Кружок "История России в художественных и документальных фильмах"

Кружок "История России в художественных и документальных фильмах"

Программа кружка «История России в художественных и документальных фильмах» предназначена для учащихся  8 - 11 классов, углубленно изучающих историю как экзаменационный предмет по выбору

Актуальность программы:

- определяется важностью исторических событий, имеющих эпохальное значение.

- также изучение истории через художественное и документальное кино дает возможность интегрироваться предметам всеобщей истории, русской литературы, обществознания, МХК, музыка.

- важной составляющей является подготовка учеников к сочинению по русской литературе, написания исторического сочинения и подготовке итоговых аттестаций выпускников 9,11 классов.



Педагоги
Типтюк Виктор Борисович - учитель истории высшей категории
Расписание
1 раз в неделю по 2 часа
1 группа четверг 15.00-17.00
2 группа среда 15.00-17.00

Содержание программы

Художественные фильмы, включенные в курс исторического кружка «История России в художественных и документальных фильмах» в соответствии с историческими событиями. 

- «Крейсер «Варяг»» посвященный Русско-Японской войне 1904-1905 годов.

- «Пролог» х/ф посвященный началу Первой Русской революции, Кровавому воскресению 1905 года, гапоновщине. (фрагменты)

 

- события на флоте в годы революции 1905-1907 годов «Броненосец «Потемкин»», «Крейсер «Очаков»» посвященные Первой Русской революции, наиболее трагические ее страницы.

- Фрагмент х/ф «Угрюм река» о расстреле рабочих на золотых приисках. Изучение события 1912 г., Ленскому расстрелу. «Мать»

- историко-революционная трилогии «Юность Максима» … . События с 1910 года и начало революции. (фрагменты)

- Фрагменты х/ф «Ленин в октябре». Вооруженное восстание в Петрограде, роль Ленина в организации революционного выступления в октябре 1917 года.

- «Десятый шаг» (первые победы РККА), «Адъютант его превосходительства», «Тихий Дон», «Донские рассказы», «Нахаленок» х/ф посвященный Гражданской войне и иностранной интервенции. (фрагментарно)

- «Офицеры», х/ф, о становлении РККА. ( фрагментарно) Фильм используется также в теме о Великой Отечественной войне.

- «Первый учитель», «Путевка в жизнь», «Республика шкид», «Флаги на башнях», «Педагогическая поэма» х/ф-мы, о проведении культурной революции в Советской республике. (фрагментарно)

- «Крылья Родины», «Директор» «Главный конструктор»   х /ф-мы к теме индустриализации, о создании авиапрома и автомобильной промышленности, танкостроении в СССР.

- «Поднятая целина» х/ф о коллективизации с/х в СССР.

-«Слушайте на той стороне», х/ф о событиях на Дальнем Востоке 1938 года, война с Японией. (фрагменты)

- х/ф «Освобождение» к теме: Великая Отечественная война, основные этапы и эпохальные события. (фрагментарно)

- фильмы «Молодая гвардия», «А зори здесь тихие», «В бой идут одни старики», «На войне, как на войне», «Они сражались за Родину».

-х/ф «Приказ перейти границу» посвященный разгрому Японию.

- х/ф «Судьба человека» послевоенная жизнь общества.

- х/ф «Укрощение огня» о создании атомного оружия в СССР.

-х/ф «…» о прорыве в космос.

Цели программы

Цель программы «История в художественных и документальных фильмах» – дать расширенные знания ученикам об эпохальных событиях в истории страны. Повысить историческую грамотность. Формировать у молодых людей гражданскую позицию в отношении своего государства на примере участников исторических событий, а также художественных образов, созданных в кинофильмах. Ориентироваться в историографии событий.


Результат программы

По окончании изучения курса учащиеся должны:

Овладеть методами индукции, дедукции, анализа, синтеза, сопоставления. Также логический выстраивать план ответа, выделять главное, уметь на важных алиментах акцентировать внимание собеседников, слушателей.

Материально-техническая база
компьютер,
ноутбук,
проектор,
экран,
колонки,
телевизор
Стоимость
обучение бесплатное
Кружок "История России в художественных и документальных фильмах"
Кружок "История России в художественных и документальных фильмах"
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

Типтюк Виктор Борисович

возраст

От 14 до 17 лет

размер группы

15 человек

ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ

01.09.2020 - 31.05.2021

пн
вт
ср
15:00 - 16:45
чт
пт
сб
вс
Свободных мест нет!
Кружок "История России в художественных и документальных фильмах"
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

Типтюк Виктор Борисович

возраст

От 14 до 17 лет

размер группы

15 человек

ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ

01.09.2020 - 31.05.2021

пн
вт
ср
чт
15:00 - 16:45
пт
сб
вс
Отзывы
Расположение на карте

Мы делаем все возможное для помощи родителям и учителям в подборе интересных внеклассных мероприятий.

Рекомендуем посмотреть

  • 8-15 лет

Вокальный кружок "Звонкие голоса"

         Музыка играет важную роль в жизни людей, а для детей первой возможностью выразить себя в мире становятся песни. Песня – не только форма художественного отображения жизни, но и форма общения людей. Пение занимает важное место в жизни человека и принадлежит к основным видам исполнительства. Занятия пением приносят ребенку не только наслаждение красотой музыкальных звуков, которое благотворно влияет на детскую психику и способствует нравственно – эстетическому  развитию личности, но и дают специфические знания и умения в этой области искусства.

  • 10-15 лет

Спортивный кружок "Волейбол"

В системе физического воспитания в нашей стране особое внимание уделяется детскому возрасту, поскольку на этом этапе развития закладывается основа дальнейшего совершенствования и формируется потенциал физических возможностей, которые могут быть реализованы в различных сферах деятельности человека. Дополнительная образовательная программа относится к спортивно-оздоровительному направлению и предназначена для углубленного изучения раздела «Волейбол» образовательной программы основной школы (5-9 кл.). Целесообразность и актуальность программы заключается в том, что занятия по ней, позволят учащимся восполнить недостаток навыков и овладеть необходимыми приёмами игры во внеурочное время, так как количество учебных часов отведённых на изучение раздела «волейбол» в школьной программе недостаточно для качественного овладения игровыми навыками и в особенности тактическими приёмами. Программа актуальна на сегодняшний день, так как её реализация восполняет недостаток двигательной активности, имеющийся у подростков, имеет оздоровительный эффект, а также благотворно воздействует на все системы детского организма. Новизна программы заключается в том, что в ней предусмотрено уделить большее количество учебных часов на разучивание и совершенствование тактических приёмов, что позволит учащимся идти в ногу со временем и повысить уровень соревновательной деятельности в волейболе. Кроме этого, по ходу реализации программы предполагается использование ИКТ для мониторинга текущих результатов, тестирования для перехода на следующий этап обучения, поиска информации в Интернет, просмотра учебных программ, видеоматериала и т. д.

  • 14-16 лет

"Человек и общество"

Современный мир переживает период перехода от индустриального к информационному обществу. Процессы глобализации и информатизации необратимым образом меняют существующие общественные отношения во всех сферах — политической, правовой, экономической, семейной, бытовой, социальной, культурной и др. Наша страна не может оставаться в стороне от происходящих событий. Российское общество переживает сложный период становления новой системы ценностей, утверждения новых приоритетов в государственной политике и общественной деятельности, формирования основ правового государства и гражданского общества. Российским гражданам предстоит осознанно определиться в обществе, в своем отношении к государству, осмыслить, что только свободный и независимый человек, осознающий свою ответственность за совершаемые поступки, носитель современной системы знаний, принимающий ценности и принципы демократии, может стать истинным гражданином современной России.

  • 9-10 лет

Кружок "Учись учиться"

Данный курс создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля, у них исчезает боязнь ошибочных шагов, снижается тревожность и необоснованное беспокойство. Обучающиеся достигают значительных успехов в своем развитии, они многому научаются и эти умения применяют в учебной работе, что приводит к успехам в школьной деятельности. А это означает, что возникает интерес к учебе. В курсе используются задачи разной сложности, и слабые дети могут почувствовать уверенность в своих силах, так как для них можно подобрать задачи, которые они могут решать успешно. Занятия построены таким образом, что один вид деятельности сменяется другим. Это позволяет сделать работу детей динамичной, насыщенной и менее утомительной благодаря частым переключениям с одного вида деятельности на другой.